1)第26章 组队探索_欢迎来到咸鱼至上主义的教室
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  当D班准备踏入岛内时,才发觉这深邃巨大的岛内森林给人的压迫感。

  看起来里面很不安全的样子......如果真的出现迷路等状况也不是不可能,到时候也只能依靠紧急救援了。

  不久后,班级在深入森林不远处便停下,稍作休整。并继续重启之前的话题——如何分配点数达到尽量节省并且不会导致学生出问题。

  而平田也做出了自己的决定。说出了自己的想法:“我在移动期间想过了,我认为我们应该先设置一间厕所。”出乎意料的是平田说出这句话的果断和强硬,和平日里他的形象大为不同。看起来平田是真的做出了决定,并且不退让。

  平田的这句话自然不能让幸村和池这类‘节约派’的代表满意,于是纷纷发出反对的声音。

  平田也早有对策,准备通过分析讲理的方式来说服反对派。

  “设置厕所应该是最低限度的必要开销。四十人的班级里,就只有一间用不习惯的简陋厕所。这样真的能毫无纠纷的轮流使用完毕吗?”

  “只要使用顺利,就一定没有问题的。”幸村虽然有些动摇,但还是顺着这种说法反驳了下去。

  “简单来说这并不实际。我们必须考虑到最坏的情况。即使一个人使用三分钟,全班结束时也会耗费九十分钟以上。这样真的办得到吗。”

  “这是无意义的假设。全班同时使用厕所的情况根本就非常罕见吧,再说了,买了厕所还不是全班都用一个?我不相信有了更好的厕所大家都还会用这个简易厕所。女生只是碍于心理不能接受而选择多花点数,实际上这种程度的困难克服一下就行了啊。”幸村无视女生的怒目相向,仍然坚持自己的看法。

  “是呀。不过我觉得在厕所一事上忍耐,连结至加分的可能性非常低。这将累积多余的压力,还会煽起不安的情绪。而且卫生层面也令人担忧。因此,客观判断下,我认为我们最少也应该准备一个以上的厕所。而且,有一个这样的厕所效率也会更高不是吗?”平田似乎在这段时间已经想通了如何去处理这个问题。

  而幸村见平田从‘人心’和‘效率’两个方面入手来讲道理,一下子也没办法反驳。受不了周围视线及沉默的幸村便让步了。“......我知道了。如果是这样,那要设厕所就设吧。”

  身为反对买厕所派首领的幸村都让步了,其他人也无法反驳平田。因此设置购买厕所的许可终于下达。

  看到厕所一事的尘埃落定,并且是购买了可用的厕所。不仅是筱原等一开始就嚷嚷着要买厕所的女生,就连轻井泽惠和堀北铃音这样一开始不想买厕所的女生也松了口气。而男生则是有胜于无,买都买了,用了也挺好。

  大家将厕所一事解决完毕后,平田开始领头

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